Metodologie Magnus

Metodologia Magnuschool urmareste dobandirea in cel mai scurt timp a capacitatii de a folosi eficient si corect limba straina respectiva in toate situatiile concrete pe care le intampina cursantul, in viata curenta, in viata profesionala, publica sau personala.

Punctul de pornire cuprinde nevoile cursantului. Tinta este progresul treptat in cele cinci competente recunoscute pe plan international: intelegerea limbii vorbite, citirea si intelegerea unui text scris, capacitatea de a comunica oral (de a participa la o conversatie), capacitatea de a se exprima oral (producerea unui discurs autonom), exprimarea in scris (redactarea unui text corect si coerent). Traseul este marcat de o predare interactiva, unde regulile de gramatica se deprind firesc din comunicarea curenta si se impletesc cu imbogatirea vocabularului si cu dialogul si conversatia.

Prin temele abordate urmarim ca, odata cu dobandirea acestor competente, cursantul sa patrunda si in mentalitatea, traditiile si comportamentul social pe care limba respectiva le exprima, si prin aceasta sa patrunda spiritul limbii si sa-si largeasca propriul orizont cultural.

Profesori​
Toti profesorii Magnuschool sunt cadre didactice profesioniste, absolventi ai facultatilor de profil, cu experienta temeinica in predarea limbilor straine.Toti sunt familiarizati cu metodele de predare moderne interactive, care pun accentul pe comunicare, fara a neglija, insa, explicatiile si exercitiile gramaticale si lexicale.​
Profesorii indruma si monitorizeaza pas cu pas progresul cursantilor.

Manuale​
Cursantii beneficiaza de manuale de ultima ora, completate de caiete de exercitii, casete audio si video, CD-uri. La acestea profesorii adauga curent texte, exercitii lexicale si gramaticale, inregistrari audio adaptate nevoilor specifice ale cursantilor, oferite de centrul de resurse MagnuSchool.

Pentru a va da seama de progresul pe care l-ati facut de-a lungul cursului:

• fiecare modul de curs (cu exceptia celui incepator absolut) incepe cu un test, care permite evaluarea de catre profesor a nivelului de cunostinte real al fiecarui cursant precum si corecta omogenizare a grupei;

• pe parcursul modulului se dau teme care sunt apoi corectate si discutate in clasa si se dau testele intermediare prevazute in manual;

• la sfarsitul fiecarui modul se da un test final, urmat de comentarea rezultatelor si de aprecierile profesorului privitoare la cele cinci competente lingvistice de baza. ​